L'enhorabona a tots. Els nostres vídeos de l'aigua han estat premiats !!! Ens agrada pensar que hi han reconegut un bon treball d'equip, i la il·lusió que TOTS hi hem posat.
Darrere de cada un dels nostres petits vídeos hi ha una bona dossis d'escola verda, moltes ganes de descobrir noves tecnologies, molts quilos de motivació i molt de gust per la feina ben feta.
Si encara no els heu vist, us convidem a fer-ho , i ens agradarà molt que hi deixeu els vostres comentaris.


També podeu escoltar la resolució dels premis, i llegir en què consisteix La Mostra. Cliqueu a sobre la imatge.

Aquests vídeos (*) participen a La Mostra 2008.
Pertanyen a l'Escola Vedruna de Ripoll (b7003021)

La creació d’aquests vídeos forma part d’un projecte d’escola que pretén conscienciar i sensibilitzar als alumnes de la problemàtica de l’aigua.

Els objectius d'aquest treball són:

• Difondre la necessitat de preservar l’aigua per a la vida
• Denunciar actituds que contaminen els nostres rius
• Fomentar els hàbits que afavoreixen el bon ús i l’estalvi d’aigua
• Estimular la creativitat de l’alumnat
• Conèixer i utilitzar el llenguatge propi dels espots publicitaris
  

La proposta de treball ha estat que cada curs pensés, interpretés i edités (en la mesura de les seves possibilitats) un vídeo molt curt, que fos capaç de transmetre de manera clara alguna de les idees que s’havien treballat a l’aula respecte al tema de l’aigua.

L’objectiu de les produccions hauria de ser impactar en el públic –els alumnes dels altres cursos- i aconseguir el màxim "d’audiència".

....i tot sense gastar ni una sola gota d'aigua!

UN RAIG D'AIGUA!

Aquest vídeo esta pensat i protagonitzat pels alumnes de 2n de Secundària. Vol transmetre i denunciar que l'aigua és insubstituïble.
Els alumnes han pensat el guió, han gravat i han editat el vídeo amb el Movie Maker.

ELS AIREJADORS DE CABAL

L'Ajuntament ens ajuda i ens dona uns aparells per estalviar aigua, entre tots volem fer-ne difusió i ens hem repartit la feina, uns fan el guió, uns altres agafem la càmara i després ens barallem amb l' studio8 per editar-la, busquem fotos al google i busquem una música, aquest és el resultat.

AIGUAMAN EN ACCIÓ

Aquest spot l'hem fet amb els nens de segon, ells han fet el guió a partir de les seves vivències per això hem utilitzat el video, ells han dirigit la pel·lícula i l'han gravat, després amb l'editor de video el professor d'infòrmàtica l'ha passat. Ells han aportat la música i els efectes ha estat un treball entre mestre i alumnes. Hi ha un treball teatral d'interpretació, un de guió i un d'el·laboració, fet entre mestre i alumnes.

*AIGUA PER TOTS

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 4t de Secundària, el seu objectiu és denunciar l’estat de l’aigua al nostre Planeta.
Els alumnes han elaborat el guió,han buscat la traducció de la paraula aigua en diferents idiomes, i també han cercat fotos de rius de tot el món.

Han gravat la veu a la taula de so i l’han editat amb el programa audacity. Han retocat les fotos amb el programa Paint Shop i han editat el vídeo amb el programa Flash.

*EL FUTUR ÉS A LES NOSTRES MANS

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 2n de Batxillerat, el seu objectiu és conscienciar i demanar una postura activa davant la problemàtica de l’aigua.

Els alumnes han elaborat el guió,han fet tota l’animació de plastilina i han editat la pel·lícula amb Flash.

*L'AIGUA: UN BÉ ESCÀS

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 6è de Primària, el seu objectiu és fomentar el valor de l’aigua.
Els alumnes han elaborat el guió,han redactat les frases que es veuen al vídeo i han fet, manipulat i protagonitzat les fotos.
També han escollit la cançó , que han retallat amb el programa audacity.
L’edició de la pel·lícula l’han fet amb Windows Movie Maker

*TU POTS!

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 4t de Primària, el seu objectiu és donar a conèixer tres mesures d’estalvi d’aigua.
El primer pas ha estat, a la classe de música, crear i interpretar un rap donant a conèixer les seves idees.
Seguidament s’ha elaborat un guió que explica el què diu la cançó, tenint molt en compte els escenaris a on passarà l’acció .
Cada escena ha estat feta per un grup diferent d’alumnes, cada alumne té un Playmòvil assignat que fa moure fotograma a fotograma. Un alumne del mateix grup és l’encarregat de fer les fotos.

L’edició de la pel·lícula ha estat feta amb Flash, respectant sempre, les decisions dels alumnes a l’hora d’escollir les fonts, els colors, els dibuixos...

*CADA GOTA ÉS IMPORTANT.

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 1r de Primària, el seu objectiu és conscienciar de la necessitat d’aprofitar l’aigua.
Els alumnes han elaborat el guió,han pensat, protagonitzat i fet les fotos que feien falta pel muntatge de l’animació Flash. També han escollit la música i el disseny, color, mida....dels dibuixos i les fonts que hi surten.

*AIGUA!

Aquest vídeo ha estat protagonitzat per alumnes de la Llar d’infants . Vol ajudar a valorar l’aigua, i vol aconseguir que els més menuts de l’escola participin d’una activitat de tot el centre i reconeguin llocs i usos de l’aigua.

*I TU QUÈ FAS?

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 3r de Primària, el seu objectiu és explicar que l’aigua de la cisterna del vàter s’ha d’utilitzar el mínim possible. Ells han elaborat el guió,han redactat les frases que es veuen al vídeo i han fet i protagonitzat les fotos. Han buscat el sons i la música, i han escollit el format i el tipus de fonts que es veuen en el vídeo.

Per aconseguir el moviment dels dibuixos, hem utilitzat el programa flash (aquesta part de l’edició no està feta pels alumnes)

*TU HI TENS MOLT A DIR.

Aquest vídeo ha estat elaborat per alumnes de 1r de Secundària, el seu objectiu és transmetre la relació/dependència de les persones cap a l’aigua. Han buscant frases fetes i expressions que utilitzen el mot aigua, i amb elles volen demostrar que l’aigua sempre ha format part de les nostres vides.
Denuncien que si no preservem l’aigua, i la nostra llengua, acabarem amb rius plens de brutícia i amb un vocabulari molt empobrit.

A l’hora de fer el vídeo els mateixos alumnes han fet les fotos i han estat els models de cada fotograma , buscant en cada un la expressió i gesticulació que ajuda a entendre el significat de la frase.
També han escollit la música, el format i el tipus de fonts que hi surten.

Per aconseguir que la paraula aigua es converteixi en un dels molts residus que es trobem al rius, hem utilitzat el programa flash (aquesta part de l’edició no està feta pels alumnes)